242 Lehrbücher. 



bearbeitet. Botanik. Heft 1. 12. Aufl. Heft 2. 8. Aufl. 

 Leipzig 1891. Geb. ä 1,25 Mk. 



Die mannigfaltigen Veränderungen, welche das genannte, schon 

 vor mehreren Jahren in dieser Zeitschrift kurz erwähnte Buch im 

 Laufe der seit jener Zeit nothwendig gewordenen mehrfachen Neu- 

 auflagen erfahren hat, lassen eine Besprechung der neuesten Auf- 

 lage angemessen erscheinen. 



Das wesentlichste Unterscheidungsmerkmal dieses Werkes 

 gegenüber den meisten anderen naturgeschichtlichen Schulbüchern 

 ist die methodische Anlage desselben, die consequente Durchführung 

 des Grundgedankens, dass der naturgeschichtiiche Unterricht auf 

 der Schule, und dementsprechend auch der ihn begleitende Leit- 

 faden, planmässig von dem Einfachen zum Complicirteren vorzu- 

 sehreiten habe. Das ganze Buch zerfällt in 6" Curse, entsprechend 

 den 6 Classen mit naturgeschichtlichem Unterricht (z. B. der Real- 

 gymnasien) von Sexta bis Untersecunda. Der Unterricht beginnt 

 sofort mit der Betrachtung ganzer lebender Pflanzen. 



Im ersten Cursus wird eine Reihe von Pflanzen mit grossen, 

 leichter Untersuchung und dem Auffassungsvermögen der Schüler 

 zugänglichen Organen in einer ausführlichen, aber nur die wichtigsten 

 und leichtverständlichen Verhältnisse berücksichtigenden Weise be- 

 sprochen; die dabei sich ergebenden morphologischen Begriffe 

 weiden durch kurze Definitionen fixirt und der Schüler mit dem 

 Begriff der Pflanzenart vertraut gemacht. 



Der zweite Cursus giebt die Besprechung einer Anzahl weiterer 

 Pflanzenarten und durch den Vergleich derselben unter sich oder 

 mit den schon vom ersten Curs bekannten lernt der Schüler die 

 ähnlichen Pflanzenarten zu Gattungen zusammenfassen. Neben 

 morphologischen finden sich hier auch schon eine Reihe biologischer 

 Notizen eingestreut. 



Die unter den wichtigeren Phanerogamen wegen der Kleinheit 

 oder des complicirten Baues ihrer Blütentheile der Auffassungsgabe 

 der Schüler Anfangs allzu grosse Schwierigkeit Bietenden werden 

 im dritten Cursus besprochen , ebenso einzelne Vertreter der 

 Kryptogamen. Den leichteren Gattungen sind ganz kurze Be- 

 stimmungstabellen der wichtigsten heimathlichen Arten beigegeben ; 

 ebenso finden sich Angaben über den Nutzen der Pflanzen und 

 biologische Notizen daselbst. Den Schluss des Cursus bildet eine 

 Uebersicht des Linne' sehen Systems und eine danach geordnete 

 Aufzählung einer Reihe wichtiger, zum Theil ausländischer nach 

 Merkmalen, Heimath und Verwendung ganz kurz beschriebener 

 Pflanzen. Ein Abriss der Terminologie , in dem in präcisen 

 Definitionen die wichtigsten morphologischen Grundbegriffe, die sich 

 im Laufe der drei Curse ergeben haben, zusammengestellt sind, 

 schliefst den ersten Band des Leitfadens. 



Cursus 4, mit dem das zweite Heft beginnt, entwickelt zu- 

 nächst den Begriff der natürlichen Pflanzenfamilie und bringt ihn 

 durch Besprechung der Amentaceen-F amilien zur klaren Anschauung. 

 Auf eine Darstellung der Keimung der Samen und der auf die 

 dabei sich zeigenden Verschiedenheiten basirten Eintheilung der 



