Befrachtnngs- und Aussäungseinriohtungen. H;<) 



— 4. Da die dritte und sechste Form des Lernens sich bei den Thieren nicht nach- 

 weisen lassen, existirt auch kein thatsächlicher Beweis für die fntelligenz der Thiere. — 

 5. Der von der modernen Thierpsychologie aufgestellte Satz: „Das Lernen durch indi- 

 viduelle Erfahrung ist ein Kriterium der Intelligenz", muss daher als völlig unhaltbar 

 bezeichnet werden. - - 6. Es ist ebenfalls unhaltbar, das „Lernen durch individuelle 

 sinnliche Erfahrung" als Kriterium der psychischen Qualitäten hinzustellen (Bethe), 

 denn die erste und vierte Form des Lernens beruhen nicht auf der sinnlichen Erfahrung 

 des Individuums, setzen aber trotzdem bereits das Vermögen der einfachen sinnlichen 

 Empfindung und der einfachen Sinneswahrnehmung voraus." 



Der Schluss dieser Frage lautet: „Ich glaube daher sowohl bezüglich der Ameis« n 

 als der höheren Thiere auch fürderhin jenen Mittelweg einhalten zu müssen, auf welchen 

 die sorgfältige Prüfung ihrer Lebenserscheinungen uns hinweist: Die Thiere besitzen 

 zwar einerseits keine Intelligenz und stehen daher in psychischer Beziehung weit unter 

 dem Menschen; aber sie sind anderseits ebensowenig blosse Reflexmaschinen, weil sie 

 ein sinnliches Erkenntniss- und Begehrungsvermögen besitzen und durch sinnliche Er- 

 fahrung manches lernen können, wodurch sie ihre instinktive Handlungsweise modifiziren ." 



„Giebt es noch andere Beweise für die psychischen Fähigkeiten der Ameisen?" 

 Hierher zählt Verf. den Transport von Zuckerkrümchen und die Pilzzucht der Attiden 

 Am Schlüsse dieser Frage beleuchtet er das Verhältniss der erwähnten Thatsachen zur 

 Descendenztheorie. 



95. Wilson, H. Waarnemingen omtrent de bloemen, devruchten en de zaailigen 

 van Saintpaulia iotiantha Wend. (Observations on the Flowers, Fruit and Seedlings of 

 Saintpaulia ionantha Wend.) in: Dodonaea, X, 1898, p. 86 — 1C8, pl. II. 



Verf. hat zwar Insekten nie beobachtet, glaubt jedoch, dass der Blüthendinn>r- 

 phismus mit diesen in Zusammenhang stehe und Selbstbestäubung ausgeschlossen sei. 

 Auch Proterandrie ist nicht oder nur schwach ausgeprägt vorhanden. 



B. Arbeiten über Pflanzengallen und deren Erzeuger. 



(Cecidozoen und Zooceciden.) 



Disposition: 



Allgemeines über Gallen No. 1, 16, 22, 34, 39. 

 Nutzung der Gallen. 



Sammelberichte als Beitrag zur Kenntniss der geographischen Verbreitung der Gallen- 

 büdner No. 3, 4, 6, 7, 8, 15, 17, 19, 21, 23, 24, 26, 31. 36, 37, 38, 40. 

 Biologisches. 

 Parasitismus der Gallen. 

 Anatomie der Gallen No. 12, 28. 



Gallinsekten verschiedener Klassen und Ordnungen. 

 Coleopteren. 

 Hymenopteren. 



Tenthrediniden No. 32. 

 Cynipiden No. 13, 14, 27, 29. 

 Chalcididen. 

 Lepidopteren. 



