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nique à ses auditeurs ses nouvelles études sur les Pédicellaires, 

 que l'on regardait, lors de leur découverte, comme des parasites 

 de ces animaux. 



Ses recherches Vont conduit à la conviction que ce sont desorfi-s 

 ganes des Echinides et des Astérides, qui sont plus ou moins 

 rapprochés de leurs appendices membraneux, pour les défendre 

 contre la voracité des myriades d'animaux marins. ,,p 



Tous les Echinides, qui sont très-peu mobiles, en paraissent 

 pourvus , et ils y ont pour caractères d'avoir un pédicule calcaire , 

 contenu dans un tube membraneux et de se composer d'une pince 

 à trois branches. 



Les Aslérides , au contraire, qui sont plus mobiles, n ont pas 

 toutes des pédicellaires. Leur pédicule, dans cetordre, n'est que. ^ 

 membraneux et peut manquer, et la pince n'a que deux branches^f, 

 M. D. a fait l'observation remarquable , que ces pédicellaire» 

 étaient remplacées, dans VAsiérie palmipède, par un arrange- 

 ment particulier des quatre séries de piquants qui avoisinent les 

 pieds vésiculeux. Ces piquants sont rapprochés par paires sur un. , 

 seul tubercule cartilagineux, de manière à former une pince. ..,y„ 



Les différents volumes, les différentes formes des Pédicellaires, 

 qui ont été décrits dans une même espèce , ne seraient que 

 différents degrés de développements , pour arriver à une forme 

 défînitive caractéristique de chaque espèce. 



Enfin, cette étude a conduit M. D. à la connaissance de l'u- ^ 

 sage des singuliers appendices , en forme de tète d'oiseau , de 

 certains Polypes cellulaires , déjà décrits et figurés par EUis, 

 mais dont la fonction était restée problématique, même aux na- 

 turalistes qui ont le plus étudié ces animaux et leurs appendices 

 à l'état de vie. 



Ils les avaient vus ouvrir et fermer continuellementcette pince 

 sans s'expliquer l'utilité de ces mouvements. 



Ils sont analogues à ceux qu'exercent les pinces des Pédicel- 

 laires des Echinides et des Aslérides - ce sont les Pédicellaires 

 de ces polypes, qui doivent aussi leur servir d'armes défen- 

 sives. 



Le Professeur n'a pu consacrer que sept leçons (I) à l'histoird 

 naturelle des Mollusques et des progrès que la science a faits» 



(1) Celles des 17, SS, S4. S9 et SI mars, des It et U avril de cette année. 



