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Nous observons que la plus grande longueur du crâne 

 dans l'enfance est depuis le front jusqu'au derrière de la 

 lète. Cette longueur, grande en comparaison de la pro- 

 fondeur, diminue sans aucun doute à mesure que l'en- 

 fant avance en âge ; mais on doit aussi faire attention à 

 la largeur de la tète , à l'avancement du derrière de la 

 tête , et à la platitude du front, comme dans l'esquisse, 

 (pi. 33, fig. 1, 2). 



Par l'étude de la forme de la tète des enfans , nous 

 sommes naturellement conduit à observer la différence 

 qu'il y a entre les têtes naturelles et les sculptures de 

 Fiammingo , qui a eu une juste réputation pour ses des- 

 sins déjeunes garçons. Dans les ouvrages de Fiammingo 

 il existe une intention bien claire de nous donner une 

 forme idéale, au lieu de copier strictement la nature. 

 Dans les ouvrages de cet artiste , les yeux sont trop en- 

 foncés pour un jeune garçon, et la protubérance, pla- 

 cée sur la partie inférieure du front , est tout-à-fait par- 

 ticulière à un âge plus avancé. Le seul caractère de tête 

 d'enfant qu'il ait copié fidèlement, d'après nature, est 

 la largeur de la tête comparée avec la face , la rondeur 

 des joues et le reculement de la bouche et du menton. 

 En exagérant les particularités naturelles , l'artiste a 

 strictement imité l'antique. On peut se demander si le 

 même principe qui se trouve si bien adapté à l'effet 

 d'augmenter la beauté dans la jeunesse, est nécessaire^ 

 4m même peut s'approprier aux formes de l'enfance. 



