RECHERCHES 
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l’anatomie de ces animaux. A ces questions d’un haut in¬ 
térêt , viennent se rattacher d’autres questions secondaires 
d’abord, qui nous paraissent devoir ensuite se placer à un 
rang plus élevé. Nous devons le dire ici franchement : 
c’est dans les leçons de philosophie zoologique faites depuis 
trois ans à la faculté des Sciences par M. de Blainville, 
que nous avons puisé les principes à l’aide desquels, met¬ 
tant à profit des matériaux importants, nous pouvons 
poser ces questions nouvelles et en tenter immédiatement 
la solution. 
Si, au moment où la circonscription naturelle des espè¬ 
ces élevées dans la série animale semble ne point exister 
aux yeux d’un certain nombre de naturalistes, on se 
donne la peine d’examiner l’organisation des appareils 
génitaux des mammifères pris ici pour exemple, on ne 
tarde pas à se convaincre des limites assignées par la nature 
au croisement ou au mélange des espèces même très- 
voisines et, à fortiori, de celles qui sont de plus en plus 
éloignées. Dès-lors le système reproducteur des animaux 
mérite de fixer sous ce rapport toute l’attention des zoolo¬ 
gistes, qui doivent venir y puiser des caractères importants, 
et il est en effet très-remarquable que ce soit parmi toutes 
les parties destinées à la reproduction, que ce soit, dis-je, 
les appareils soit extérieurs, soit intérieurs , et les plus 
en rapport avec une organisation cérébrale plus riche, qui 
aient fourni la caractéristique de la classe des vivipares. 
De ce que le système reproducteur a fourni aux zoolo¬ 
gistes les moyens de caractériser nettement toute la 
classe des mammifères et les sous-classes proposées 
par M. de Blainville, il ne s’ensuit point qu’on doive 
s’en tenir aux données acquises. On sent au contraire de 
