196 OPENBARE VERGADERING DER VIERDE KLASSE. 



^Viwhmst gesproken wordt. De kunst intusschen heeft ook hare 

 regten ; die te verdedigen , waar ze verkort worden , was de roe- 

 ping der Klasse. 



Bij een overzigt der lessen, die door den kweekeling in de 

 Burgerlijke Bouwkunst (voor dezen was het , dat de Klasse pleitte) 

 zullen gehoudeu worden, bleek het, dai het drie vierde, ja zeven 

 achtsie derzelve tot Wiskunst en slechts een vierde of een achtste 

 tot eigenlijke Bouwkunst betrekking hebben; zoodat de laatste 

 slechts als toevoegsel en niet als hoofdzaak schijnt beschouwd 

 te zijn. 



Wat heeft, bij voorbeeld, de Bouwkunstenaar te maken met 

 de toepassing van bolvormige driehoeksmetingen op sterrekun- 

 dige vraagstukken? met Kosmographie , benevens de verklaring 

 en behandeling van onderscheidene werktuigen tot het doen van 

 sterrekundige waarnemingen , waarvoor twee jaren gesteld zijn? 

 wat met electro -ma gnetismus; met de electro-chemische theorie 

 en met de scheikunde van planten en dieren? 



Mogen al alle de deelen der hoogere wiskunde en analysen 

 voor Ingenieurs en Waterbouwkundigen onontbeerlijk zijn, voor 

 Bouwkunstenaars behoeven ze niet zoo grondig behandeld te 

 worden ; voor hen zou de gansche wis- , natuur- , werktuig- en 

 scheikundige cursus voor de helft kunnen worden bekort; terwijl 

 daarentegen de bouwkundige lessen veel meer belioorden te wor- 

 den uitgebreid. 



Ten bewijze diene: 

 1°. dat de geschiedenis (dat gewigtige deel der Bouwkunst) slechts 



kortelijk zal behandeld worden; 

 2°. dat de aesthetika geheel niet genoemd wordt. 



De kennis der Bouworden, naar de Oude, Schoolsche en 

 eenzijdig praktische wijze, moge voor handwerkslieden ge- 

 noegzaam zijn, voor Architekten is zij niet voldoende. 

 3". dat van archaeologie schier geen gewag gemaakt wordt, ter- 

 wijl dit belangrijk gedeelte der Kunst voor het minst een 

 cursus voor een geheel jaar zou vereischen. 

 Alle deze vakken , zoo van sommige iets geleerd wordt , zullen 

 in het tweede jaar afloopen. 



