OVER DE WIS- NAT. EN TEEKENK. 9 



pad der wiskunde voor de nuttigheid 

 en fchoonheid van de beoefening der 



flerrekunde is vatbaar geworden, zal 

 weinig gefchikt zyn , om in het wand 

 te klimmen , of anderen arbeidfamen 



'fcheepsdienst te verrichten: in een 

 woord , het zoude mangelen aan zul- 

 ken, die in een' ondergefchikten rang 

 hand moeten aan 't werk flaan , in 

 plaats van te denken : wie zal zich in 

 zulken ftaat niet liever doorde befpie- 

 gelende wetenfchappen, dan door de 

 handwerken, eene broodwinning zoe- 

 ken te bezorgen? wie niet den taak 

 van onderwyzer ver boven dien van 

 werkman verkiezen? en welk werk- 

 baas 2al niet liever een' onderhoo- 

 rigen werkman aannemen , die wel 

 doorwerkt , dan die zyn' geest afflooft 

 met zelf te or diner en en te denken, 

 en hierdoor het werk zoo wel te ver- 

 warren als te vertragen. 



Voegen wy nog twee aanmerkin- 

 gen hierby: vooreerst: elk flaagt niet 

 even gelukkig : van hier > dat velen 

 halfgeleerden blyven : te meer, daar 

 het grootfte gedeelte tog met werken 

 den kost zal moeten winnen: zoo 

 nu dezen, gelyk veelmalen het geval 



A 5 is, 



