JO A. VAN SOLlKGEN, ANTWOORD 



van denketi gewend hadden: volgens 

 welke alle jonge lieden onmooglyk 

 Joinnen geleidt worden. 



Indien de onderwyzers zich zoo- 

 vele moeite gaven, om de vermogens, 

 gefchiktheid , en vatbaarheid van het 

 verftand, der leerlingen gade te flaan; 

 en befluiten konden, om fomwylen ten 

 behoeve van zulken , wier denkbeelden 

 nimmer by aftrekking , maar altoos 

 door zintuiglyke gewaarwordingen , 

 inoeten worden opgewekt, een wei- 

 nig van die leerftellige orde af te wy- 

 ken, en de zintuiglyke denkbeelden 

 der leerlingen te gemoet te komen : 

 door hun by inductie de eigenfchap- 

 pen der wiskundige grootheden eerst 

 ^intuiglyk te doen ondervinden ; en 

 derzelver afmetingen, door het ge- 

 zicht, of andere toegepaste zintuigen , 

 te doen gewaar worden : zoo zouden 

 velen, welken nu alletfeerst ftruikelen 

 over de noodzaaklykheid om terftond 

 afgetrokkene denkbeelden te moeten 

 vormen , nog op den weg gehouden 

 worden : hierdoor zouden zich niet 

 fcelden vermogens in het verftand ont- 

 of ook geboren worden, 



