JIO A. VAN SOLINGEN, ANTWOORD 



die gefchikthdd te bezorgen, welke 

 vereischt word om naaukeurig, afge- 

 trokken , en regelmatig , te denken ; 

 zoowel als om ftrenge gevolgen te 

 trekken: onder die middelen eindelyk, 

 die in ftaat zyn, om het verftand van 

 minvermogenden, op eene onkostbare 

 wys , tot de aanleering van gemelde 

 wetenfchappen al vroeg in ftaat te ftel- 

 len: behoort eene wiskundige beoefe- 

 ning der rekenkunde vooral geplaatst te 

 worden. Men is op de fcholen ge- 

 woon, der jeugd de werktuiglyke be- 

 werkingen der rekenkunde te onderwy- 

 zen: hierin maken zy vorderingen, 

 Bonder dat men het denkvermogen 

 aan de minfte of geringfte oefening ge- 

 went: het geheugen alleen fp^elt 

 hier ^yne rol : de aanleering der 

 garitfche rekenkunde word tot den hoog- 

 ften trap gebracht en zelfs beoefend, 

 by lieden , welken , door den koop- 

 ban del , of andere betrekkingen, van 

 dezelve een dagelyksch en aanhou- 

 dend gebruik maken; zonder dat him 

 verftand imrner het minfte deei gehad 

 h-eeft aan die bewerkingen. En daar 

 de rekenkunde, waarlyk, voor een zeer 

 groot gcdeelte van het menschdom, 



van 



