OVER DE WIS- NAT. EN TEEKENK. 77 



fcholen met deze practicale beginfelen 

 bezig houdt, en in dezelven op hoo- 

 gere klasfen , naar mate hunner lust , 

 vatbaarheid , handigheid , oordeel , 

 en doorgaande gefchiktheid , meer en 

 meer vorderingen maakt, zal men 

 ook met vrucht hun verftand met het 

 thecretifche gedeelte dezer kunst werk- 

 faam doen zyn. Hiertoe behoort yoor- 

 eerst eene gefchiedkundige kennis van 

 alle de byzondere wyzen , waarop 

 die werktuiglyke fpraakkunst word 

 uitgevoerd : hoe men zich , naar 

 gelang van omftandigheden , dan van 

 die, dan van anderen, bediend heeft: 

 wat al uitvindingen men gebruikc 

 hebbe: wie uitvinders; wie groo- 

 te meesters geweest zyn : welken 

 derzelver beroemdfte flukken zyn : 

 waarom dezen zoo hoog geroemd 

 worden; en welken derzelver kenm^r- 

 ken zyn: en eindelyk, langs welke 

 wegen, en dcor welke middelen, zy 

 tot dusdanigen trap in de kunst ge- 

 raakt zyn ! 



Tot het bereiken van alle deze tbw- 

 rctijche kundigheden, zal men derzel- 

 ver onderwys best beginnen, met het 

 geven van denkbeelden ooitrent de 



