OVER DE WIS- NAT. EN TEEKEN&, 8$ 



De leerling eene zekere maat van 

 kundigheden, zoo in ds practical e als 

 theoretifcbe beginfelen, verkregen heb- 

 bende : zal men dezelven zoodanig 

 trachten te vereenigen, dat zy onder- 

 ling elkander* de hand bieden : doot 

 hem , wanneer hy de lagere fcholen 

 verlaten, en fhnaak en kundigheid in 

 de eerUe beginfelen gekregen heeft, 

 gelegenheid te verfchaffen, cm van de 

 opgemelde middelen, in openbare in* 

 ftellingen, en daartoe byzonder inge- 

 richte leerfcholen , gebruik te maken : 

 op dat de eer^ucht , door publike exa- 

 mina, en gefchenken aan hen die uit* 

 munten , een prikkel zoude zyn toe 

 vordering. 



Geene teekeningen, waarover mis- 

 fchien lang gewerkt is, en die dikwyls 

 geene zekere bewysen van kunstzyn^ 

 behoorden by diergelyke examina ver- 

 toond te worden : maar de leerlingen 

 moesten, op ftaanden voet, en in te- 

 genwoordigheid van velen , zulke 

 voorwerpen , die zy maar zelden ge^ 

 zien,- en waarop zy zich niet hadden 

 kunnen voorbereiden 9 aanfchrabben ; 

 ?n de meest gevorderden de gevraag- 

 F 2 da 



