178 A. VAN SOLINGEN, ANTWOORD 



(te gelyk met de gevolgen, die 

 by uit de vier regels voorftelt,) in ze- 

 kere, meer regelmatige, en verdaanba- 

 re orde gefchikt, als gevolgen kunnen 

 worden voorgefteld : welken , gegrondt 

 op de 13. gemelde vraagdukken , de 

 gantfche natuur der rekenkunde , op de 

 vergelyking van twee getallen met 

 elkandcr toegepast, in een heldef dag- 

 licht ftellen ; en den leerlingen het be- 

 gripi <&n de bewerking , van hoogere ge- 

 deeltens der rekenkunde zeer gemnklyk 

 maken. 



Na deze vier regels, door etlykc 

 voorbeelden, op de oefening der Jpe- 

 ci'en en de redact ie der getallen, en op 

 de tfj/tfrekening , te bebben toege- 

 past: kan men veilig overgaan tot het 

 leerftuk over de rede der getallen r 

 waarin de denkbeelden der aritbmeti- 

 fcbe en geometrifche rede ; derzeiver pro- 

 gre^jlen^ en de benamingen der voor~ 

 gaande en volgende termen uitgedrukt, 

 met voorbeelden opgehelderd^en zelfe 

 6p voorafgaande kundigheden toege- 

 past wordeh: hoe by voorbeeld het 

 verkleinen der gebrokens op de eigen- 

 fchappen der geometrifche redeberuste: 

 Hierop volgt het leerftuk der 



