wer de ZDELYKE OPVOEDING. 107 



Gewiiligheid , en hoe ze vooit te bmigen* 



Na de vrolykheid is de tweede zaak, 

 die ik in een Kind begeer, de gewillig- 

 heid , welke, om zoo te zeggen , het 

 tweede beginfel is van zyne volmaakt- 

 heid en van zyn geluk. Het is gewis , 

 dat een Kind zich zelven niet kan be- 

 ftieren , noch onderfcheiden het geen 

 hem dienftig is van \ geen hem niet 

 dient , noch uit de voorwerpen , die 

 Zich aan zyne keuze opdoen, het befte 

 verkiezen kan. Het is derhalven om 

 dit gebrek te verhelpen , dat de na- 

 tuur hem heeft toevertrouwd aan de 

 hoede, en getteld onder het beftier van 



men- 



Docilite & maniere de la froduire. 



Apr^s la gayet^ , la feconde chpfe que je delire 

 dans un Enfant , c'eft la docilite qui eft, pour 

 ainfi dire, le fecond element de fa perfeftion & de 

 fon bonheur 11 eft decide" qu'un Enfant nefauroitfe 

 conduire par lui-m^me , difcerner ce qui lui 

 convient de ce qui ne lui convient pas , & pren- 

 dre le meilleur parti entre lefs objets qui s'offrenc 

 a fon choix. C'eft done pour remedier a cet in- 

 convenient que la Nature Pa confie" a la garde, & 

 foumis a la direction de perfonnes qui fontceni^es 



far 



