wer de ZEDELYKE OPVOEDING. 113 



der veel behendigheid en zachtheid , 

 zal men niets anders dan verkeerd werk 

 doen ; en zoo men in 't vervolg 'er 

 myne leffen den fchuld van gaf , zou 

 men ongelyk hebbem De opvoeding 

 is het groote werk ; men flaagt daar 

 niet in , dan door middel van oneindige 

 oplettenheid ; maar zou men kunnen 

 ontkennen , dat de vruchten , die 'er 

 uit voortfpruiten , deze oplettenheid 

 niet waardig zyn , en dat een wel op- 

 gebracht Kind niet te fchatten zy bo- 

 ven een ftuk goud , door de goudzoe- 

 kerye voortgebracht ; zonder hier in 

 aanmerking te nemen 9 dat dit Kind 

 eene wezenlyke zaak is , daar in te- 

 gendifel het dus gemaakt goud , volgens 

 de grootfte waarfchynlykheid 5 nooit iets 

 anders dan eene herffenfchim zyn zal? 



Ge- 



beaucoup de dextrit & de douceur on ne feni 

 que de la mauvaife befogne ; & (1 Ton en accufe 

 enfuite a mes pr^cepces , on aura tort. L'educa- 

 tion eft le grand ceuvre ; elle ne re*uffit qu'a 1'ai- 

 de d'attentions infinies ,- inais pourroit-on nier que 

 le fruit qui en reTulte ne m^rite ces attentions , & 

 qu'un Enfant bien eleve ne foit preferable a ua 

 lingot d'or faftice , produit de PAlchymie ; fans 

 compter que cet Enfant eft une rdalite" , au lieu 

 que ce lingot , felon les plus fortes apparences , 

 ne fera jamais qu'une chimere ? 



ELDecl, i.Krb. H Dan- 



