ever de ZEDELYKE OPVOEDING. 143 



deze af kcerigheden 9 hoe hevig'zy ook 

 zyn mogen , alleen ontftaan uit de ge 

 daante der voorwerpen , waar aan de 

 Kinderen niec gewend zyn , uit dcr 

 zelver beweging , uit het geluid van 

 Dieren, gelyk het geblaf van Honden, 

 en andere uitwendige omftandighedeiK 

 Men moet derhalven , zelfs in 't ge- 

 val van aangeboren eigenfchappen , de 

 Kinderen langzamer hand zoo ver 

 brengen , dat zy die voorwerpen op 

 een zekeren afftand verdragen kunnen , 

 vervolgens de zelve allengskens nade- 

 ren en bevoelen durven , en door her- 

 haling hiervan zich overtuigen, datze 

 waarlyk niets gevaarlyks noch kwaads 

 hebben. Ik zie daaglyks deze kleine 

 proeven met een gewenfchten uitflag 



ne- 



fement. Je fcrois pourtant pi as port & croirc que 

 presque toutes ces repugnances , quelque vives 

 qu'elles foyent , ne viennenc que de la ngurc des 

 objets auxqucls les Enfans ne font pas accoutumes, 

 de leur mouvemenc , du cri des Animaux , com- 

 me de Taboyement des Chiens , & d'autres circon- 

 ttances extcjrieures. Alors , ou mfime dans le cas 

 des difpofitions innees , il n'y a qu'a conduire par 

 degres les Enfans a (buffrir ces objets aune certai- 

 ne diftance , a s'en approcher en fuite peu a peu 9 

 a les manier , & a s'alfurer par des a6t.es reiter^s 

 ou'ils n'ont rdellement rien d'efFrayant &: de mal- 

 faifarit. Je vois faire tous les jours ces petites 



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