1 62, Verbandding van den Hecr FORMEY 



i. Liefkozingfo. 



Het eerfte beflaat in eene vrtndelyke 

 overreding. Men heeft zich maar , 

 zegt men, van zyne Kinderen te doen 

 beminnen ; men zal *er al van verkry- 

 gen, wat men hehben wil. Het is mis. 

 Kinders , die flraflfe verdiend hebben , 

 zyn niet vatbaar voor de enkele bly- 

 ken van liefcle : zy fpotcen by zich 

 zelven met de zwakheid hunner Ou- 

 deren ; zy misbruiken hunne lief ko- 

 zingen, en doen metdediad, al'tgeen 

 zy willen. Dit is zoo waar , en gaat 

 zoo ver, dat 'er in de Opvoeding mo- 

 gelyk niets van grooter belang is , dan 

 voor de Kinderen een goed gedeelte 

 van de liefde , die men hun toedraagt 



te 



i. Careffes. 



La premiere eft celle d'une perfuafion affe&ueu- 

 fe. II n'y a, dir-on , qu'a fe faire aimer des En- 

 fans: on en obtiendra tout ce qu'on voudra. Abus. 

 Les Enfans a qui le chatiment convient , ne font 

 point prenables par la fcule tendrefle : ils fe mo- 

 quent mt^rieurement de la foibleffe de leurs Pa- 

 ren^ ; ils abufent de leurs carefles , & ne font r<- 

 ellement que ce qu'ils veulent. Cela eft fi vrai , 

 & va fi lo ; n , qu'il n'y a peut ^tre rien de plus 

 important dans 1'Education que de cacher aux En- 

 fans une bonne partie de Taffe&ion qu'on leur 



porte. 



