ever dc ZEDELYKE OPVOEDING'. 



wyls de bedekten. Dat men oordeele 

 van de gevolgen, die dit hebben meet 

 by toehoorders , veel opmerkzamer en 

 vlugger van begrip , dan men gemeen- 

 lyk onderftelt. Maar , fchoon de Oti- 

 ders nergens in verdeeld waren , dan 

 in de Opvoeding , en byzonderlyk 

 in 't fluk der kaftydingen, zoo dat de 

 een den anderen beletten wilde , zyn 

 voornemen te volbrengen 9 zouden 'er 

 altoos zeergrooteongemakkenuit ont> 

 flaan. De Kinderen zouden zich in *t 

 denkbeeld fterken , dat meit hen met 

 al te groote ffcrengheid behandelt ; zy 

 zouden eene fchuilplaats zoeken aan 

 dien kant ? daar de toegevenheid 'er 

 him eene aanbiedt. Enkele gebaren 

 van mededogen 3 terwyl zy gekaftyd 



bles , & ils 5* en reprochent Ibuvcnt de cachds. 

 Qu'on juge des effets que cela doit produire fur 

 des Auditeurs beaucoup plus att-cntifs & plus -in- 

 telligens qu'on n'a coutume de les fuppofer* Mais, 

 quand des Parens ne feroient divides que fur ['Edu- 

 cation, & en particulier fur les chatimcns, de for- 

 te que Tun voulut emp<cher Tautre de faire cc 

 qu'il fe propofe , il en refulteroit .toujours de tres 

 grands inconveniens. Les En fans fe fortifieroien.t 

 dans Tid^e qu'on ufe d'une crop grande rigueur u 

 leur egard 5 ils chercheroient uri azyle du c6tc oil 

 Tindulgence leleur ofFriroit. - De fimples geftes de 

 compafllon pendant qu'on les cha tie ^ ou des corn 



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