over de ZEDELYKE CPVOEDING. 249 



len , en dat men die vragen , mits dat 

 ze eenigzins verilandig zyn , met ver- 

 maak beantwoorden zal. Ook onder- 

 richt men hen van de gevvoonten , 

 welvoeglykheden , en regels der wel- 

 gemanierdheid , op dat zy niet den 

 eerft-komenden, en dikwyls iemand , 

 voor wien zy groot ontzag behoorden 

 te hebben , met onnutte en laftige vra- 

 gen gaan befpringen. Zoo 'er den 

 Kinderen aan gelegen ligt , te leeren , 

 daar is hun noch meer gelegen , aan 

 ingetogen en zedig te worden , en aan 

 zich zoo fpoedig , als mogelyk is, te 

 ontdoen van eene onbezonncnheid , 

 die , buiten dat , maar al te veel in-, 

 vloed heeft op het qverige van hun 

 leven. 



IV. In- 



qu'on leur accorde , expofer i^urs demandes . > & 

 cjue 5 ces demandes ^tant d'ailleurs fuppof^es rai- 

 ionnables , on fe fera un plaifir d'y repondre. On 

 Jeur indique auffi de bonne heure les ufages , lee 

 bienfeances , ies regies rie politefie , afin qu'ils 

 n'aillent pas tirailler le premier venu , & fouvent 

 quelque perfonne a qui ils doivent de grands ^gards, 

 parrd'inutiles & d'importunes queftions. S'il im- 

 porte aux Enfans d'apprendre , i! leur imporce en- 

 core plus d'etre pofes & modeftes , & de fe d6- 

 faire le plut6t qu'il eft poilible d'une e"tourderie 

 qui n'influe fans cela que trop fur tout le reite de 

 leur vie. 



IV Si 



