2<Jo FcrhandcKng van den Heer FORMEY 



derzoek aangaande de Letter- oeffenin- 

 gen , het welk , zoo men zulks wil- 

 de , verfcheide Boek deelen zou uit- 

 leveren. Ten dien einde zou men al- 

 le de ontwerpen , welke door Schry- 

 vers , die deze ftoffe met opzet ver- 

 handeld hebben , zyn opgegeven , moe- 

 ten by een halen en vergelyken , om 

 'er een van alien volftrekt goedtekeu- 

 ren, of een ander op te ftellen. Dit, 

 dunkt my , is niet het geen de op- 

 gegeven Vraag 9 noch zelfs , dat ge- 

 deelte der Vraag van my vordcrt , 't 

 welk ik tegenwoordig verhandel , na- 

 melyk : Hoe men het verftand der 

 jonge luiden moet oefFcnen ? Deze 

 uirdrukking beheld geenzins de gant- 

 fche befchouwing der Letter- oefFenin- 

 gen ; -ik zeg meer , zy onderftelt zelfs , 



ci- 



des, qui produiroit, fi on levouloit, plufieurs Vo- 

 lumes. II faudroit pour cec eifet rapporter & com- 

 parer tous les plans qui one ^te propotes par les 

 Auteurs, qui ont traite cette mariere ex profejflo , 

 en adopter forraellemenc quelcun , ou en creer uq 

 nouveau. Ce n'eft pas , ce me femble , a quoi 

 m'appelle la Queflion proppfee , ni m^me cette 

 partie de la Queftion qtie jc traite prefent , ia- 

 voir : Comment il faut former 1'efprit des jeunes 

 gens ? Cette idde n'embrafle pas toute la th^orie 

 des 6'tudes ; je dis plus , elle ne fuppofe pas a pro- 



pre- 



