ch ZEDELYKE OPVOEDING. 389 



De Ouders, die niets anders op 't oog 

 hebben, dan hunne Kinderen van zich 

 te verwyderen, of die ten minfteft'ge- 

 loovcn alles gedaan te hebben , met 

 zich naar de aangenomen gebruiken 

 te fchikken, zyn wel verre verwyderd 

 van de grondbeginfels eener volmaak- 

 te Opvoeding. Men kan zeggen , dat 

 zy alleen het bywerk behartigen, ende 

 hoofdznak ter zyden laten. 



Ik meen dus den gantfchen loop der 

 Opvoeding doorgewandeld te hebben , 

 zoo als het overeenkvvam met myne 

 oogmerken , die geweeft zyn , om de 

 voorgeftelde Vraag te beantvvoorden , 

 zoiider de byzonderheden te herhalen , 

 die in de Werken , over deze flofFe 

 reeds uitgegeven , te vinden zyn \ en 



voor 



Mentor. Lcs Parens qui ne cherchentqu^^loigner 

 leurs Enfans , ou qui du moins croyenc avoir tout 

 fait en ic conformant aux: ufages rejus , font bien 

 ^loigne's des principes d'une Education complette. 

 On peut dire qu'ils n'execuccnc que 1'acceflbire , 

 5c laiflent reflcntiel a 1'ecart. 



Je crois avok- parcouru route la carriere de TE- 

 ducation d'une maniere fuffifante pour mes vues , 

 qui ont &t& de repondre a la Queltion propof^e , 

 fans repe'ter les details qui fe trouvent dans les 

 Ouvrages deja publics fur cette matiere, & enpar- 

 B b 3 ticu- 



