d* ZEDELYKE OPVOEDING, 



verwekt eene tv/eede Natuur , 

 moeilyker om te voldoen, dan de 

 lie. Ik ftetn toe , 'dac men de Kinde- 

 ren nice kan , noch mag opvoeden , 

 gelyk de Wilden ; maar het is door 

 middel van het verftand en van hecon- 

 derwys , dat men moet te werk gaaii , 

 6m aan zyne Voedflerlingen die bon- 

 dfgheid van oordeel te geven , welke 

 hen al vroeg doet begrypen , dat 'er 

 byna geen enkele van alle die dingen , 

 daar de Weereldlingen het voorvverp 

 hunner .vurigfte wentchen van maken, 

 is , welk zy niet zouden kunnen mis- 

 fen; en om voor al him hart zoodanig 

 te beftieren , dat het niet onderhevig 

 zy aan die gedurige ontroeririgen , 

 welken alles . 9 daar men zin in heeft, 



do en 



les Nations policies , donne une feccinde nature, 

 beaucoup plus difficile a concenter que la premiere. 

 Je conviens qu'on ne peut , ni Ton ne doit , Cle- 

 ver les Enfans a la maniere des Sauvages ; mais 

 c'eft par la voye dc Tefprit & de Pindrudion qu'il 

 faut proc^der en donnanc a fes Eleves cecce foli- 

 dice de jugeraenc qui leur faic eornprendre de. boo-* 

 ne heure , qu'il n'y a presque aucune de ces cho- 

 fes dont les rnondains fonc 1'objec de leurs detlrs 

 les plus empreiles , done ils ne puiflbnc ie patler ; 

 & en formant furcouc leur coeur de maniere qu'il 

 ne loit p,i& fufceptible.de cjs Emotions pojKinuoJr 

 les qui font convoitcr tout ce qu'on trouve aima- 



/ i $ ble , 



