REDEVOERING. 77 



heeft tot hclderder kennis dier vrijheid. Zoo werkt vrijheid kennis en 

 kennis weder vrijheid. Zoo voert de wetenschap den mensch omhoog in 

 zijnen maatschappelijken toestand, maar tegelijk in zijne zedelijke ontwik- 

 keling, om hem slechts te meer vatbaar te maken voor hare waarheid, dat 

 zijn zekerste belang is, het belang van anderen te behartigen. Zoo is zu 

 hem de krachtigste aansporing, om de gaven, die in hem gelegd zijn, 

 met ten kwade, maar ten goede te gebruiken. En zij dan ook deze 

 strijd eindeloos! Zij het dan ook buiten het bereik der wetenschap, om 

 ooit eenen mensch volmaakt of volinaakt gelukkig te maken! Zij dan 

 zij zelve de eerste om te waarschuwen tegen elke poging tot verwezenlij- 

 king van idealen, die op verscheuring van de natuurlijke banden der 

 zamenleving moet uitloopen, onweerstaanbaar dringt zij voort, met 

 bedachtzaamheid, maar met vastheid, hier eene nieuwe waarheid ontdek- 

 kende, daar een oud vooroordeel afbrekende, en iedere schrede, die ze 

 doet, is een weldaad voor de menschheid. 



Gelukkig, wien het te beurt mag vallen, haar eene schrede verder te 

 brengen! Gelukkig ook, wien hare beoefening de bestemming zijns levens., 

 het cloel van al zijn denken en arbeiden is! Van nu voortaan zal het 

 mijne bestemming zijn. Ik verbind mij op dezen plegtigen oogenblik, aan 

 die taak al mijne krachten, al niijn willen te zullen wijden. Ik verklaar 

 hier openlijk, dat ik dat wil. Daartoe schenke mij de Almagtige God 

 Zijnen zegen, zonder welken alle arbeid van menschen ijdel is. Amen! 



EDEL-GROOT-ACHTBARE HEEREN CURATOREN DEZER HOOGESCHOOL ! 

 Moeijelijk valt het mij, woorden te vinden, om U den dank te betuigen, 

 die mij den boezem vervult. Gij hebt mij den werkkring aangewezen, 

 die de lust mijns levens is, en het mij ten pliyt gesteld, die wetenschap 

 te beoefenen, tot welke ik mij reeds lang en zoo sterk haast in strijd 

 met vroegere pligten voelde aangetrokken. Ge hebt mij verbonden 

 aan deze doorluchtige Hoogeschool, dit brandpunt van kennis, om er mij 

 zelven te beter te kunnen oefenen, terwijl ik anderen voorbereide. Ge 



