224 DERDE KLASSE. 



min van alien gelijkelijk , of in dezelfde opzigten , geldt. Maar 

 zou niet, en over het algemeen alomme, en ook onder ons (\ve- 

 gens het strijdige met het Nederlandsch karakter] in het bijzon- 

 der , der Wijsgeerte geschaad hebben de duisterheid, de 

 wankelmoedigheid , het aanmatlgende en de onvruclitbaar- 

 heid van velen , die als hare beoefenaars voor het groote Publiek 

 zijn opgetreden? Wij kunnen, meen ik, de uitmuntende ver- 

 diensten, waardoor niet weinigen zich regtmatige aanspraak op 

 onzen eerbied verworven hebben, betamelijk blijven erkennen en 

 roemen, al sluiten wij het oog voor gebreken niet, welke, bij 

 den een' dit, bij den anderen een ander, bij den een' meer, bij 

 den ander' minder, die groote, ja, bij eenigen zelfs luistervolle, 

 verdiensten in het oog en de schatting van somniigen van het 

 Publiek een weiiiig, of wat meer, of zelfs grootelijks, ver- 

 donkerd hebben. 



Laat ons, aan de eerste plaats, veler duisterheid in redenering 

 en voordragt erkennen. Doch hier wachten wij ons van het 

 veroordeelen eens matigen gebruiks van, of wel algemeen be- 

 kende, of althans met voldoende duidelijkheid verklaarde, kunst- 

 termen, welke zoo wel voor het ouderscheiden begrip, als voor 

 de beknoptheid der voorstelling, onmisbaar zijn; hoewel ook 

 daarin de overmaat behoorde vermeden te worden. Maar, het- 

 geen meer berisping bekomt en schijnt te verdienen, is het 

 gebruiken van algemeen bekende, in zekere beteekenis beken- 

 de, woorden in eene nieuwe, willekeurig er aan gegevene be- 

 teekenis. Ecu voorjjeeld volsta. Wetenschap plagt van ouds, 

 de hebbelijkheid der kundigheid eens indwidus, en bij uitne- 

 mendheid, iemands geleerdheid aan te duiden. Dit was de taal 

 des gemeenen levens: naar dezelve droeg men, al of niet, we- 

 tenschap > d. i. kennis (scientid) van eene of andere zaak, om 

 het even welke, en een man van wetenschap was een bij uilstek 

 kundige. Vervolgens werd het woord, in het afgetrokkene , van 

 verschillende soorten van bespiegelende kundigheden gebruikt, 

 objectief en in tegenoverstelling van kunst, welke niet slechts 

 kent , maar voortbrengt. Naderhand werd dit gebruik zoo ge- 



