Cee) 
dit zonder nâdeel voor deze Wetenschappen: ex 
ten ‘aanmerkelijken voordeele van derzelver be= 
oefenaars geschieden. Om mij nog eens van 
dezelfde voorbeelden te bedienen. De Genees- 
kundige kan onderscheidene vakken der Weten- 
schap, aan welke hij zich toewijdt, zonder na 
deel voor de andere, of voor zijne praktijk scha 
delijke opoffering van tĳd, zoo beoefenen, dat 
hij zich gedurig ziet opgeleid tot die erkentenis 
en bewondering van de wijsheid, magt en goed 
heid van den Schepper aller dingen, dat. hij 
meer en meer toeneme in de kenmis- van de 
heerlijke werken der Natuur en de nasporing 
harer geheimen. Grooter pronkstuk toch levert 
gewis de gansche aardsche schepping niet op; 
dan het menschelijke ligchaam: zich met des 
zelfs leden en derzelver werking bekend te ma= 
ken behoort gere der voornaamste zorgen’ van 
den Geneesheer te zijn; daartoe moet hem-de 
studie derOntleedkunde, Ziektekunde enz. die- 
nen: en waarom: zou hij bij dezelve niet tevens 
kunnen opmerken de wijsheid en goedheid van 
den, Schepper. en Vader der menschen, blijk | 
baar. in. den -konstigen bouw en de heerlijke 
zamenstelling van ‚het menschelijk, ligchaam?2 — 
Is het niet van belang voor hem den loop der — 
Natuo: tot onderbouding en varmiees dening: van — 
| het 
