22 UL VERHANDELING over ol 
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sv haam gezond ren: fterkoite maaken’, 
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den Geeft te verlichten-en met aan. 
genaame en nuttige kundigheden te 
verfieren , ’t Hart-;te-zuiveren en 
deugdfaam te maaken , en eene-wel- 
voegende , ongedwongene en bevale 
lige-Uitwendigheidste bezorgen. 
Oogmerk: der ‘Opvoedingsis;de Na- 
tuur ste helpen „te! verbeterên-en te 
volmaakemgd tba enter 
De Opvoeding moet. de Natuur ten 
voorbeelde neemen. | | 
Zy moet „ meeftal , langzaam ge= 
ed kde sE EN | h 
Somtyds moet zy verfneld worden, 
Altoos-moet zy gefchikt-zyn naar de 
jaaren „der Kinderen „hun ver- 
{tand , hun vernuft, hunnen ftaat , 
en de oogmerken „ die met hu 
bedoeld worden. ar 
De 
, N je é £ 
pour rendre le Corps fain & vigoureux „ pour é- 
clairer VEfprit & Vorner de connoiffinces utiles 8 
„agréables, pour purifier le Coeur & le rendre ver 
tueux ,& pour proeurer un Extérieur décent , de 
Vaifance & des graces. 
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Le but de P'Education eft d'aïder, de corriger, & de 
perfeCtionner la Nature. 
Education doit prendre la Nature pour modele. 
“Elle doit fe faire , pour Pordindire , lentement, 
‘Quelquefois celle doit être accälérée. OS 
Toujours- doit elle Gré affortie àl'âge, à l'efprit „ 
au génie, à la condition, & à la deftination des 
Enfans. TO 
