pz ZEDELYKE OPVOEDING. sa 
verftandt, met lage, en weinige dingen 
beginnen , en allengskens tot zwaerere 
en hogere opklimmen : of anders zal 
hy, in plaets van dit vermogen te vers 
beteren „ het zelve geheel bederven. 
Men begrypt dus ligtelyk , hoe nadees 
lig het is, het geheugen der Jeugd’ te 
bezwaren met dingen, die boven haer 
begrip zyn, of dezelve te overdringen 
met oneindig vele woorden en zaken , 
of eindelyk met hun iets tegen hunnen _ 
zin te doen leeren, | 
Om van het een en ander overtuigt 
te worden , heeft men flechts de Kine _ 
ders, welke iets om in het geheugen 
te prenten gegeven is, gade te flaen ; 
en men zal bevinden, hoe ’er vele 
zyn , die in wederwil veler moeiten , 
niet in ftaet zyn het opgegevene mag: 
tig te worden; ja, die, in plaets vante 
vorderen „ hoe langer hoe ftomper wore 
den: hoe anderen , die vlug in het van 
buiten leeren zyn , het geleerde ligt 
vergeten , en dat de meeften , zoo zy 
het geleerde niet dagelyk{ch herhalen , 
het zelve zoo ligt vergeten als het ge- 
leert was. Hier uit ontftaet ook , dat 
zoo veel menfchen, die in hunne jong- 
heit een fterk geheugen hadden , na- 
| | der- 
