pr. ZEDELYKE - OPVOEDING. 95 
gemaekt ;-daer ‚zonder tegenfpraek, 
deze „dingen. moeften voorgaen „eer 
zy zich aen het oeffenen dezer tael’ 
overgaven :» ook behoorden zy ten 
miníte dine levende- tael „. behalven 
hunne Moederfpraek te ‚weten „ nacr- 
dien “er “weinig tydt meer „overig 
blyft,, om die te leeren , wanneer zy 
met de talen der Geleerden begonnen 
hebben. » Voegt hier by, wat dezen 
Kinderen te leeren gegeven wordt, en 
vergelykt het met het geen ik over het 
geheugen „gezegt heb , «en men zal 
overtuigt worden, hoe fchadelyk het 
den Kinderen is ‚ wanneer zy voor de 
twaelf jaren deze tael beginnen te lee-. 
rén, „Nog meer wordt dit beveftigt , 
als men overweegt, voor welkemoeië- 
Iykheden de Jeugdt.;- in -het gemeen 
onderwys van deze tael, bloot legts 
het geen ik kortelyk , en- alleen voor 
zoo verre hier door eene opvoeding, 
die de Kinders gelukkig maken kan, 
geftremt wordt „zal overwegen, | 
S. LXIL Ik: zoek hier „geenszins 
op eene breedvoerige wyzesaen-te too= 
nen „welke veranderingen, in het ge- 
woon onderwys, gemaekt dienden te 
wor- 
