Ee ee ie 
‘pe ZEDELYKE OPVOEDING. 137 
laetften de hovaerdy té veel geköeftert 
wordt: … waerom men -ook gemeenlyk 
ziet: -dat“deze ondeugdt leerzamen 
Kinderen! ‚je fchranderen ‘lieden zeer 
eigen is, Men vindteindelyk ook.nog 
Kinders , die van hunne kindsheit af 
eenen zachten en toegevendenaert doen 
zien; Dit de rechte teekens van eene 
goede hoop zynde, moet men omtrent 
dezen » zorgvuldig’ letten „dat hunne 
toegevenheit in geenete groote Onder= 
“werping of flaverny verkeere, « Om dat 
eene td groote toegevenheit ‚ vooral in 
‘de Kinderen; niet veel vande achteloos: 
heit verfcheele In allerdeze dingen 
moet ‘de ‘opvoeding de billykheit en 
eden” in acht: nemen!>: Inde eerfte 
Jeugdt worden flechts de eerfte begin- 
elen tot deze geneigtheden gevonden, 
ten ‘de-jaren”, ende “ftaetrdes levenss, 
doen dezelwer vermeerderen: _Nadé- 
mael -eëry’’ sverftandig Opvoeder moet 
acht geven? án-hoe verre,de neigingen 
geoorloft”zyn, vof nier „ en de kwade 
neigingen in heur beginfel ‘gemakkely- 
ker kunnen tegengegaen wórden „ moet 
men -dezelven niet alleen vroeg. leeren 
‘kennen’, maer: ook tegengaen. _Naer- 
dien men nu „om de kwade neigingen 
ASN van 
