pe” ZEDELYKE OPVOEDING.  16t 
door Huisgezinnen , Geflachten , ja. 
geheele Volken ongelukkig geworden 
zyn. „Hier van zyn, wel is waer , vers 
fcheidene Werken te vinden , vooral 
in de Zedekûndige Schriften ; -maer 
niemant kan ontkennen’, dat de leven= 
dige {tem ,ven duidelyke wyze vant 
voorftellen „en ‘de toepasfing „die 
men den Jongelingen zelfs doet múa- 
ken „ week efterker op” hun gemoedt 
werken; dân-het lezen’ van ‘Schriften’; 
daer: ze: fomwyl verdriet’ in kryg en ; 
of 5 by:sgebrek van oordeel 5 het 
rechte -befluit niet uit‘ trekken.” Dit 
verzuim «in ‘de: Opvoeding brengt 
te weeg 5 dat wy zoo veel ongebonde:, 
ne Jongelingen ‘hebben ; niet tegen- 
ftaendede Weereldt dagelykfch met Ze= 
dekundige Werken vermeerdert wordt: 
Wanneer men dezen „weg , in de Op: 
voeding s'inflaet „ zal het niet moeiës 
lyk zyn „eden Jongelingen: een begrip | 
te doen” krygen” van dè Weereldt met 
derzelver > Inwooneren 5 ‘het zal niet 
moeiëlyk zynete doen zien’, hoe de 
vleicael van. bedorvene Jongelingen niet 
anders’ ftrekt ‚dan om anderen te ver- 
leiden , en medemakkers in het kwäedt 
te hebben : hoe fommigen , “uit baete 
JX. Deel, 4. Vern. L zucht ; 
