zie ZEDELYKE “OPVOEDING. 163 
tot lafteren en liegen neemt. In veen 
woordt „de onkunde „hoe zich tege 
dragen om by ‘elk: gunft te verkrygens 
aen den “eenen kant, en de ledigheit 
van geeft aen den anderen’, „zy de 
reden”, “waêfom men zoo’ veel ane 
Lichtmiffen zief 2 HADLOM | 
UOEDEAO HA e AREND) ir taser 
JR XCHIL- “Men: dt agr VvÂe 
zer. :…Is- dan een. Jongeling , „welk teen 
goed oordeel heeft ; en ervaren isige> 
maékt in -alles, wit tot veeregoede 
Opvoeding’ vereifcht! wrdt; die: de 
gevaren „ der: Jongelingtehâp: eigens, 
kent „jen -Tiët ‘onkundig is van de we- 
gen’, die hy moet inflaen om gelukloig 
te worden ‚geheel vry voor: alle gek 
varen ? Kan de deugdzaemfte zelf 
nièt- ftrüiïkelén „ enscin wêderwil? al- 
ter “moëïte 4 tot ongebondenheit over 
gaen 21° Ik radseslords 30 gewiffelykoja, 
Doéh hy,’ wiens geefte mer de! zadeh 
van deugdt en’ verftandt. vervulesiss, 
zal ‘niet “bloot Aten voor het. dende 
deel ‘der’ gevaren; waet voor onkurnt- 
dige Jongelingen open Teggerm) + Wie 
Beproeft “heeft, welke pee in’ 
Betrachten “der ‘deugde; efiswat vert 
mack in MBD: on ár” den-geeft 
Ar eed gee 
£ 
