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quel point leur jiigement est forme , de quel (legr6 tVattcntion ils sont capables et caet. 

 Je crois qu'il ne lui sera pas desagrcable , que jo me reserve de lui dire toujours mon 

 sentiment avec franchise ; j'ai trop bonne opinion do lui pour en douter : cette meme 

 franchise , j'ose I'attendre de sa part. Je lui promets , qu'il no s'en repentira pas. Il pourra 

 egalement s'ouvrir avec confiance. , soit . a moi directcment , soit a M'. de Lynden. Ce 

 seroit aussi faire un tort esscntiel a M''. ToUius , si je mettois un instant en doute , qu'il 

 puisse perdre de vue les egards et la deference , qui sont dues de toute facon a M*. de 

 Lynden, et qu'il ne cultive pas la bonne harmonic avec M"' Ilohard et M'. Euler. 

 Tons ceux , qui ont quelque part a I'^ducation ou a rinstraction des Enfans , ne doivcnt 

 avoir qu'un soul ct le meme but , le vrai bien des Eldves. Ce lien doit les r(5unir. J'ai 

 toujours desire de faire observer ce principe fondamental dc toute bonne dducation , et je 

 m'assure que M'. ToUius en reconnaitra avec moi la necessity. Tout autant , que j'en 

 puis juger , il me paroit qu'il j)o«rra suivre en enticr la mdthode , qu'il a propos^e a 

 I'egard de mes fils. La seule chose , que j'ose recommander encore ici, c'est, qu'il veuille 

 bien exercer peu a peu les Enfans a mettre souvent , soit leurs idees sur tel ou tel sujet, 

 soit le I'esume dc leur lecon , par ecrit. L'adulation , qui a corrompvi tant d'hcureux 

 naturels et destruit les fruits d'une bonne education , devroit sur tout etre bannie d'une 

 Republique , mais , quelque peine, qu'on se donne afin de I'ecartcr , elle s'y glisse quelquefois 

 imperceptiblcmcnt. Elle est svir tout odleuse dans la bouche d'un instituteur. Je suis 

 persuadee , que M', ToUius en jUge de meme. Mais , je ne crois pas deplace d'obser^xr 

 ici , que je desire extremement , qu'il 6vhe tout ce qui pourroit exciter I'orgueil de mcs 

 Enfans , et qu'il ne suive vis a vis d'eux d'autre regie , que la justice et I'equite, Je 

 n'approuverai jamais des menagemcnts , qui pounoient leur nuire. Leur naissance les 

 oblige doublcment d'acquerir des connaissances distingu6es , ct donne plus d'etendue i leurs 

 devoirs. C'est ce^-qu'Dh' he pent ti-op profondement graver dans leurs coeurs. Tcls sont, 

 Monsieur , les id^es , qui me sont venues a la lecture dc ces pieces , et que voiis pouvcz 

 communitjuer a M^ ToUius , si vous le jugez a propos. Je serai charmee presentcment 

 de faire sa connaissance , et d'avoir la certitude , qu'il se chargera de I'instruction de mes 

 enfans sur des etudes aussi interessantes et aussi importantes pour eux. Je suis avec une 

 parfaite cstime ■■ 



.yqn-Kj ■ iHsitJviiuaiou Im H iluiiiiu ui-ti'in iL^vuiuiaoii iiiui , iioiuii fcitl 



Monsieur V6tre tres affectionnee 

 Wilhclmine. 



Quae vita el mores. Quae de Guilielmo Fredcrico et fratre dixcrunt viri clarissimi , haec 

 sunt: ToUius a. 1788 Lexicon Sophistae Jpollonii dedicare volcbat Ruhnkenio : sed eo volcnte 

 atque etiam iubente dcdicavit Guilielmo Frederico et Guilielmo Gcorgio ; « In regiae matris 

 greniio , inquit , inde a teneris ad omncm elegantiam atque bumanitatis scnsum educati , 

 non Uteris solum nostris tam impense favctis , ut dubitari millo modo possit , quin antiquam 



