C 54 ) 



de, dcze weldaad tevens verhelfen tot eene 

 verecrcnde belooning van waarlijk verdienftelijke 

 Kweekelingen. 



Zoo worden dan de nuttige Wetenfchappen 

 ycreerd in hare Jeerlingen. Maar zij worden 

 het, bij deze nieuwe inrigting, niet minder in 

 hare Onderwijzers, Immers, gelijk ik, in de 

 vierde plaats, U wilde doen opmerken, deze 

 Wetgeeft, ook aan dezen, nieuwe aanmoediging 

 en beloning. 



De Vorsc verlangt van ons , die Hij tot het 

 ondenvijs der akademifche Jeugd roept, nieu- 

 we werkzaamheid en'gezetten ijver. Maar voor 

 wien is die oproeping aangenamer , dan voor 

 ons , die leven in den arbeid der letteren ? Van 

 wien hooren wij ze liever, dan van eenen Ko- 

 uing, die zelf het weergalooze voorbeeld van 

 werkzaamheid aan zijne dienaren geeft? Voor 

 wien is zij belangrijker , dan voor de akademi- 

 fche Jeugd, die, door ons voorbeeld zoo wel, 

 als door onze lesfen, behoort gevormd te wor- 

 den? 



Werd ooit het vuur van iemands ijver ver- 

 doofd, door nalatigheid en onverfchilligheid 



van 



