( 64 ) 



te brengen. (i) Zoo , Mtjne Heeren ! befchouw ik de oneindige veel- 

 vuldigheid van ftof , die ons de natuur vertoont. Hoe meer men der- 

 zelver verband en wetten kent , des te meer voldoen zij aan her ver- 

 ftand , des te gemakkelijker worden zij aan het geheugen toevertrouwd , 

 en des te meer geleiden zij tot gewigtige ontdekkingen en ter verklaring 

 van werkingen in de natuur , welke in den beginne zeer ongelijkfoortig 

 en van de bekende werkingcn gebeel afwijkende fchenen te zijn. 



Men lacht , en wel te regt , over de menjgte van onbekwame en on- 

 geroepene bouwmeesters , en over de caricaturen van natuurkundige , 

 wijsgeerige , llaatkundige en gefchiedkundige gebouvven , door hen ver- 

 vaardigd ; over de warme radicalen , die alles omverre vverpen en in 

 puin veranderen , ten einde uit die puin ten fpoedigfte een ander ge- 

 bouw opddn te flapelen ; over de bemelhoogc torens der wijsgeeren , 

 waardoor , gelijk onze tijden wederom geleerd hebben , eene verwarring 

 der taal ontftaat , zoodat die torenbouwers zich bitter beklagen , dat 

 zij zelfs door hunne leerlingen , knechten en handlangers (recenfentenj 

 niet verflaan worden. Deze kunftenaars doen ook veel kwaad , en 

 PLATO zeide te regt : Het is niet door liare vijanden , dat de Wijsbe- 

 geerte in haat en minachting komt, maar door hare vrienden zelven, 

 die meenen , dat zij wijsgeeren zijn , en znlks niet zijn. 



Maar hoezeer men zoodanig iets moge af keiiren , men vergete niet, 

 dat zonder gcfchikte bouwraeesters geene wezenlijke en groote vorde- 

 ringen in ccne vvetenfchap kunnen gemaakt worden. (c) Wat zouden 



de 



(_b) Het zoogcnaamde mechaaisch Icercn der Stuurmanskunst , en het witkundig 

 leeren van dezelvc , lietwclk gefchiedt, nadat men de beginfelen der Wiskunde heeft 

 leeren kennen , kan liier ook ter opheldering dienen. 



CO Ok zelfs bu die bizarre gebouwen vindt men nu en dan iets, of eenigen 

 vorm, welke opmerking verdieat, en waarvan een bekwame bouwmccstcr voordeel 

 kan trekken. 



