VINGT-UN1EME SESSION. 435 



La section decide que ce memoire sera hi en seance 

 generale. 



M. Jobard ( de Bruxelles ) signale ces vers de 

 Boileau : 



II n'est point de serpent, point de monstre odieux 



Qui, par l'art imite, ne puisse plaire auxyeux.... 

 comme un encouragement pour l'ecole realiste. 



Cette ecole n'opere raeme pas comme le macon qui 

 choisit la meilleure pierre, le charpentier qui choisit 

 le meilleur bois pour la construction d'un edifice. 

 II y a trois manieres de faire un portrait : une cari- 

 cature, une imitation exacte et minutieuse, une re- 

 presentation ou l'ideal trouve quelque place. Chacun 

 des trois exemplaires du meme original pourra etre 

 extremement ressemblant , quoique peints d'apres un 

 systeme different. 



M. le doyen Mathieu, conseiller, donne lecture d'un 

 memoire sur la meme question, lequel est ainsi concu : 



Messieurs , 



A l'origine et dans l'enfance des arts, les hommes, gui- 

 des seulement par le penchant a l'imitation, qui est naturel 

 a presque tous les individus, eprouvaient une sorte de 

 plaisir a reproduire a Paide de substances inertes etflexi- 

 bles a la fois les objets de la nature qui frappaient leurs 

 regards et leur imagination ; ils ne les cboisissaient pas 

 au moyen d'une comparaison reflechie de leurs merites et 

 de leurs defauts respectifs ; ils ne s'appliquaient qu'a arri- 

 ver a la ressemblance la plus exacte qu'il leur fut possible. 

 Ce n'est qu'apres des essais multiplies en ce genre et par 

 le cours du temps qu'ils s'apercurent que certains objels 

 representes, et la forme humaine surtout, leur plaisaient 

 plus que d'autres : c'est alors que le cboix commence a 

 s'introduire parmi ces imitations, et que les peuples les 



