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tante a combler. Si Ton rflchit a Tinfluence que la fcmme esl 

 appelee a exercer sur la famille , on ne pourra s'empecher tie re- 

 connaitre qu'il faut la pre"parer, par une education appropriee a 

 ses besoins et a ses facult^s, a remplir convenablementles devoirs 

 qui lui sont imposes. Si cette education n'avait pas fait trop sou- 

 vent defaut dans lese"coles populaires des Flandres, il est probable 

 que 1'extensiuu de la misere et du pauperisme aurait trouve une 

 digue dans la prevoyance de la me"nagere et la sollicitude de la 

 mere de famille. Toutes choses e"gales , le menage ou la femme pos- 

 sede quelqu'instruction , a des habitudes de travail et d'economie, 

 et pratique convenablement ses devoirs moraux et religieux, ce 

 manage, pensons-nous, lutte avec plus de succes contre les mau- 

 vaises chances que celui ou ces conditions essentielles n'existent 

 pas. Si, comme nous Favons dit, la question de la misere et de 

 Feducation se confondent a certains egards, la constitution sur 

 des bases solides de Education des jeunes lilies doit former run 

 des elements essentiels de sa solution. Gette constitution exige 

 avant tout la creation d'une institution normale et de cours nor- 

 maux pour former de bonnes institulrices; 1'initialive que vient 

 de prendre a cet egard le departement de la justice, en organi- 

 sant a 1'institut royal de Messines un cours special pour les eleves 

 institu trices, a droit a lous les eloges, et contribuera sans doutc 

 a engager le Gouvernemerit a embrasser cette 03uvre preparatoire 

 dans ton le son etendue, et a la mettreen rapport avec les besoins. 

 Puis doivent venir, comme corollaires, la separation des sexes 

 dans les e"coles primaires, Textension etle perfectionncment des 

 ouvroirs, l^tablissement d'une inspection spe"ciale, etc. 



J. Ordre et combination des lefons. 



II est impossible d'introduire dans les ecolcs des campagues 

 Ford re et la regularite qui doivent pre"sider a la tenue des classes 

 dans les coles urbaines. Les distances a parcourir, 1'occupation 

 des enfants a certaines besognes, les travaux colleclifs qui s'o- 

 perentaplusieursepoques de I'aiince et qui commandent en quel- 



