de Londres n'accusent aucune influence barometrique. II dtait done im- 

 portant de chercher si sur d'autres points des cotes de France on retrou- 

 verait les memes influences qu'a Brest. 



Les observations faites a Lorient par ordre du Ministre de la Marine, 

 ont fourni a M. Daussy une nouvelle serie de comparaisons. Cent cinquante 

 determinations du niveau moyen de la mer, ranges d'apres la hauteur du 

 barometre observee chaque jour, et divise"es en 5 groupes de 3o, lui ont 

 donne les resultats suivants : 



Hauteur du barometre. Niveau moyen de la mer. 



La marche est vidente; on tire de la 



Niveaumoyen = 8 p ,8'',4ou 2 m 823 i5,5x(liauteur observee du barometre o". 760). 



Cette formule represente bien les moyennes des cinq groupes. 



La nouvelle epreuve serablait done justifier le fait avarice; cependant 

 comme 1'influence des vents aurait pu se confondre avec 1'effet de la pe- 

 santeur de 1'air, M. Daussy a classe aussi toutes les observations du niveau 

 moyen de la mer selon les differentes directions et la force du vent. Le 

 nombre des observations est devenu beaucoup moindre pour chaque se- 

 rie; cependant, dans chacune d'elles, la meme marche s'est encore mon- 

 trde, c'est-a-dire, que le vent restant constant en force et en direction, 

 la hauteur du niveau moyen a vari6 en raisoii de la pesanteur atmosphe- 

 rique. 



En prenant seulement les vents faibles, comme ayant moins d'influence, 

 M. Daussy trouve : 



Niveau moyen = 8 P , 8', 3 ou 2 m ,823 ia,3x (hauteur du barometre o"76o). 



Les marees de Brest avaient donn6 14,7 pour le multiplicateur du mou- 

 vement du mercure; la totalite" des marees de Lorient donne i5,5. II est 

 evident que sur ce dernier point les observations ne sont pas encore assez 

 nombreuses pour donner le chiffre avec precision. II y a tout lieu de 

 penser, dit M. Daussy, que le mouvement du niveau moyen de la mer, est 

 au mouvement du mercure dans le barometre, comme la pesanteur du 

 mercure est a celle de 1'eau de mer, c'est-a-dire, comme i3,3 est a i. La 



