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vient naturellement dans le terrain n6ocomien. La deter- 

 mination exacte de Fespece , de la vari^te" , est ncessaire 

 pour ces sortes de recherches. Dans le terrain de Saint- 

 Sauveur (Yonne), sur douze cents plantes, trois cents en- 

 viron vivent sur le terrain jurassique, et ne se rencon- 

 trent nulle part ailleurs. Quand il y a melange des terrains, 

 il y a aussi melange des flores. L'indication gologique a 

 done une tres-grande importance. 



Les propositions des rapports pr6ce"dents sont adoptees. 



M. de Mellet demande que le Congres exprime le vceu 

 que la botanique appliqu6e soit enseigne"e dans les e"coles 

 norm ales et primaires. 



M. Sellier a la parole. II ne faut pas , dit cet honora- 

 ble membre , separer les etudes scientifiques proprement 

 dites des applications. L'agriculteur doit avoir des notions 

 de botanique precises , en meme temps que la pratique 

 des choses usuelles. Cette derniere n'a pas encore et6 

 suffisamment 6 clairee par la science ; il faut porter remede 

 a ce triste etat de choses. 



M. le president fait observer que la question a 6t trai- 

 tee dans la commission de Fagriculture. 



M. Sellier insiste pour que Tetude de la botanique soit 

 introduite dans Tenseignement primaire des hommes et 

 des femmes. 



M. de Loriere re"pond ^ 1'orateur precedent. La section 

 au nom de laquelle il a pris la parole est essentiellement 

 scientifique; elle a du renvoyer a une autre section les 

 questions d'application. Quant a Tenseignement scienti- 

 fique, il existe a T6tat de programme : on doit demander 

 seulement que le programme soit execute". 



M, des Voidy voudrait voir s'Stablir Tuniformit^ de d6no- 



