CONGRES DES ACADEMIES. 23 



peu a peu. Raisonnant sur 1'agriculture comme sur l'in- 

 dustrie, il faut s'appliquer particulierement a en propa- 

 ger les connaissances sous leur forme theorique. 



Tel estle but de I'lnstitut de Versailles. L'orateur ad- 

 met sans peine que cet Institut ne produira aucun revenu 

 net; mais il ne craint pas de dire que c'est la precise- 

 ment ce qui doit avoir lieu. II faut faire des sacrifices pe- 

 cuniaires aux experiences auxquelles il se livre , pour 

 donner ainsi aux agriculteurs detoute la France le moyen 

 d'eviter les depenses qu'ils feraient eux-memes par des 

 tentatives non couronnees de succes. 



On a dit qu'il ne fallait pas d'ecole agricole d'un degre 

 superieur aux autres\ II y a, dans cette assertion, du 

 vrai etdufaux. 



Comme il y a dans l'agriculture des faits generaux , in- 

 dependants dans un certain degre du climat et du sol 

 et des faits plus speciaux qui en dependent , il est con- 

 venable que I'lnstitut de Versailles s'occupe essentielle- 

 ment d'elucider les faits du premier ordre , et les instituts 

 regionaux les faits du second. Sous ce point de vue, 

 1' existence d'un institut de degre superieur est salu- 

 taire. 



Mais il ne faut pas que I'lnstitut de Versailles recoive 

 des pensionnaires , qui, semblables aux eleves de l'Ecole 

 polytechnique , aient droit a leur sortie , a des positions 

 elevees et qui considerent comme un exil les positions 

 qu'on pourrait leur donner dans les instituts regionaux. 

 Ce resultat serait absolument contraire aux idees de de- 

 centralisation intellectuelle , auxquelles nous sommes ici 

 generalement devoues. Sous ce second point de vue, 

 Tlnstitut de Versailles prete a la critique. 



Qu'on se borne done a en faire une grande ecole d'ex- 





