32 INSTITUT DES PROVINCES DE FRANCE. 



Tant que la France a etc couverte de communes puis- 

 santes, dissociations independantes , disposant de leurs 

 revenus sans controle, on a vu s'elever, sans l'interven- 

 tion de Paris, les eglises , les chateaux, les hotels de 

 ville. 



Hors de France , le spectacle est le meme ; Florence , 

 jalouse des succes de Milan , les conteste par des chefs- 

 d'oeuvre ; Rome , Parme , Bologne prennent part a la 

 lutte. Michel-Ange ctait bienpour quelque chose dans le 

 succes de Raphael. 



Le soleil italique n'inspirait pas seul aux populations 

 italiennes du xvi e siecle cet enthousiasme pour les beaux- 

 arts, car il suffirait, pour repondre a cette objection, de 

 montrer quel etait l'etat des arts en Flandre et en Hol- 

 lande a la meme epoque, et on y verrait, comme en Ita- 

 lic, autant d'ecoles que de villes, toutes lancees a la re- 

 cherche du beau , mais par des voies differentes, toutes 

 activees par la volonte de soutenir une gloire acquise, et 

 de ne pas se laisser depasser. 



L'enseignement qui peut resuller de tous ces faits est 

 celui-ci : les beaux-arts ont besoin , pour atteindre leur 

 maximum de production, d'etre excites par 1' emulation. 

 Comment etablir cette emulation ? 



Avec une seule ecole artistique , il n'y aura qu'une 

 seule tradition qui ne se perfectionnera pas si elle est 

 bonne, et qui ne se recti fiera pas si elle est mauvaise. 

 D'ou lui viendrait en effet l'avertissement de ses er- 

 reurs ? 



Si , au contraire , quatre ou cinq grandes ecoles sont 

 etablies a Lyon, Nantes, Bordeaux, Paris, l'emulation 

 qui s'etablira entre elles les forcera d'etudier et d'appor- 

 ter dans la lutte tout ce qu' elles auront de vigueur et 



