CONGRES DES ACADEMIES. 91 



un luxe qui les separe de ces "derniers. II faut les faire 

 tenir par des fermiers ayant les memes habitudes que 

 leurs eleves, travaillant comme eux et vivant avec eux. 



La discussion est close. Les conclusions de la commis- 

 sion sont mises aux voix. Le Congres decide : 



4 Que les societes savantes , les societes d'agriculture 

 seront engagees a faire leurs efforts pour faire penetrer 

 le gout et la connaissance des etudes agricoles dans les 

 etablissements d'instruction primaire, et specialement 

 chezles maitresd'ecole, soit en leur facilitant les moyens 

 d'etudier, soit en recompensant leurs efforts. 



2 Quant aux fermes-ecoles : qu'il soit sursis quant a 

 present a creer de nouveaux etablissements de ce genre; 

 que ces etablissements soient , dans tous les cas , places 

 soit chez des fermiers, soit chez des proprietaires exploi- 

 tantpar leurs propres mains et avec economic. 



M. de Caumont. II est bien entendu que c'est sans 

 prejudice de ce qui est etabli. II faut respecter les droits 

 acquis et ne pas depouiller un grand proprietaire ayant 

 etabli une ferme-ecole, pour en gratifier un fermier. II 

 y a quelque chose d'un peu absolu peut-etre dans la re- 

 daction. 



M. le marquis de Saint-Clou propose d'ajouter a Par- 

 ticle que le gouvernement s'occupe de l'instruction agro- 

 nomique des instituteurs primaires. 



M. du Chastellier fait observer qu'on emet un vceu, 

 et qu'on ne fait pas une loi. 



M. le president continue la lecture des conclusions. 



3 Quant aux ecoles regionales : 



Que ces etablissements , qui sont peut-etre les plus 

 utiles de tous, soient portes au nombre voulu par la loi ; 



Qu'ils soient exclusivement places dans des etablisse- 



