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la classe n'ont pas etc empreints de cet esprit <le vitalile 

 qu'on s'altendait a y rencontrer. L'avenir se presenle-t-il 

 sous un aspect plus rassurant? Rien ne 1'indique encore. 



Remarquons d'abord que la classe des beaux-arts ne 

 saurait elre assimilee aux deux autres classes de TAcade- 

 mie; ses conditions d'existence ne sont pas les memes; 

 elle ne trouve pas dans son sein un aliment a ses travaux: 

 1'impulsion doit lui venir en quelque sorte du dehors. 



D'une autre part, les membres des classes des lettres et 

 des sciences occupent, presque tous sans exception , des 

 places honorables soil dans 1'administration on la magis- 

 trature, soit dans le corps enseignant ou dans 1'armee : ils 

 n'onl pas a se preoccuper de leur avenir; ils peuvent dis- 

 poser de leurs loisirs en faveur de leurs etudes favorites. 



L'artiste au corilraire est abandonne a ses propres ef- 

 forts, et se trouve a eel egard dans une position evidem- 

 ment inferieure. Cepeuclant ses travaux contribuent tout 

 autant que ceux du savant et du litterateur a jeler sur les 

 Etats un reilet glorieux, un charme indefinissable, qui les 

 fait aimer et respecter a 1'etranger et qui, pour le pays 

 meme, esl un element de nationalite. Celle influence 

 morale est immense : elle ne peut malheureusement etre 

 appreciee que par les hommes d'inlelligence. 



Pour ceux qui nesonl touches que par des interets ma- 

 teriels, qu'ils se transportent a Londres; qu'ils examinent 

 et apprecient les tributs des differenls peuples de la terre, 

 el ils seniironl ce que la culture des arts ajoute de valeur 

 aux produits de 1'industrie. Est-il besoin de ce peuple de 

 stalues qui decore si magnifiquement le sanctuaire, pour 

 reconnaitre chacunedes nalions qui out pu les creer? Non, 

 sans doute : les moindres produits materiels portent Tern- 

 preinte de leur gout. 



