234 INSTITUT DES PROVINCES DE FRANCE. 



gout , et le peu de ressources d'etude , enfin contre toutes 

 les plus tristes exigences. 



II n'y faul point compter. Cette protection a distance et 

 de confiance n'est guere praticable. Si ces pauvres absents 

 ont tort , la premiere raison en est que T administration ne 

 connalt point leurs ceuvres , et que ces ceuvres ne peu vent 

 lui etre designees que par la faveur publique dans ce grand 

 concours des expositions annuelles dont l'abord ne leur est 

 pas toujours facile. 



Que pourrait done demander la province a Tadministra- 



tion? D'abord , d'encourager les artistes locaux en leur con- 



fiant , sur la proposition des conseils municipaux , les tra- 



vaux dont ceux-ci les jugeraient dignes. Et puis , dans l'etat 



ou sont les etudes d'art en province, fy reviens et je le 



repete, rien ne serait plus utile, rien ne produirait de plus 



immanquables resultats , que d'envoyer executer sur place, 



dans nos departements , des travaux de decoration , des 



ceuvres serieuses , par nos plus habiles artistes contempo- 



rains. Rappelez-vous , Messieurs , ce que peut un homme 



arrivant dans un pays , meme quelque peu barbare , si cet 



homme porte au front V aureole de son propre talent , et 



Tetoile de la feconde ecole dont il sort. Rappelez-vous , 



Messieurs , que ces grands noms me pardonnent , ce 



que put a Milan le Florentin Leonard , a Mantoue , Jules 



Romain , Caravage, a Naples, Vandyck, en Angleterre. 



Rappelez-vous Tepaisse pepiniere que firent eclore deux ou 



trois Italiens aFontainebleau. Notez , Messieurs , que dans 



notre eblouissante ecole parisienne d'aujourd'hui , si nom- 



breuse et si variee , chaque province pourrait aisement re- 



trouver Fun de ses enfants aux premiers rangs de l'une des 



legions de Tart ; et celui-la serait plus a mme peut-^tre 



de comprendre et de developper le genie de sa province. 



