AVANT-PROPOS. 



IS i les progres de 1'instruction publique sont un des objets 

 les plus int6ressans des annales d'une nation, les change- 

 mens qui se sont opeY^s depuis pres d'un siecle dans les 

 institutions destinies a former les jeunes Beiges , sont par- 

 ticulierement dignes de fixer 1'attention de tous ceux qui 

 se livrent a l'<kude de notre histoire. L'importance de cette 

 poque n'a point echapp^ a 1' Academic Royale des sciences 

 et belles-lettres de Bruxelles, qui a mis au concours la 

 question suivante : 



Quels ont e'te' les changemens introduits dans I ins- 

 truction publique en ce pays } depuis le commencement 

 du regne de Marie-The'rese jusqu'a ce jour; et quelle a 

 6t ^influence de ces changemens sur la propagation 

 des lumieres en ge'ne'ral , et sur la culture des sciences 

 et des lettres en particulier ? 



Curie ux de re"pondre a 1'appel de TAcad^mie , et de nous 

 associer a ses utiles travaux , nous en avons entrepris la so- 

 lution. Puisse le Memoire que nous avons 1'honneur de lui 

 soumettre , repondre a son attente et contribuer a faire con- 

 naitre 1'histoire de la regeneration de notre education natio- 

 nale! 



