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fut plus Stranger a son propre pays ni au monde qu'il ha- 

 hitait. La sphere de son imagination fut agrandie, et ce 

 qui ne fut pour les uns qu'un embellissement du savoir, 

 fburnit aux autres de nouvelles ressources dans leurs rela- 

 tions habitual 00 - 



U'un autre cot6 , les 1 mmani tes grecques et latines , per- 

 fectionn^es par Interpretation des plus beaux modeles de 

 1'antiquite et debarrass^es des ridicules et pueriles arguties 

 de 1'ancienne m^thode, ramenerent peu a peu le gout de 

 1'eVudition. Les gens de lettres , plus r^pandus dans la so- 

 ci^t6, en firent le charme et 1'ornement. Au p&lantisme 

 fastidieux des doctes personnages , succeda cette teinte vive 

 et anim^e de saine litterature, dont la conversation em- 

 prunte tout son lustre. En un mot, 1'instruction rame- 

 nee a ses veVitables principes, fit refleurir cette urbanit^ 

 et cette amuuite d'esprit qui caract^risent la bonne educa- 

 tion. 



L'^tude plus r^pandue des math^matiques concourut 

 aussi a op^rer ce r&ultat avantageux. En donnant plus de 

 profondeur a 1'esprit et plus de rectitude au jugement, cette 

 science favorisa le deVeloppement du bon gout, et ne fut 

 pas moins utile aux progres de la philosophic. A la veYite, 

 1'anatomie, la chimie et la botanique resterent dans un 

 etat presque stationnaire 5 mais la physique et 1'astronomie, 

 soutenues par les observations de 1'experience et 1'evidence 

 du calcul, cesserent d'etre des sciences conjecturales. En 

 general, une instruction plus conforme aux progres de la 



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