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demies, sur tout ce qui pouvait concerner ces deux objets. 

 Quant a 1'enseignement j)rimaire , il demeura presque 

 partout dans un e"tat stationnaire. II est vrai que les e" coles 

 de ce degr, ayant etc exempted de la contribution universi- 

 taire, on n'avait pas d'aussi puissans motifs de les organiser, 

 ni iiirinc d'en faire le d^nombrement. Aussi 1'universite 

 s'est-elle j)eu occupee de ces 4 tablissemens dans les premieres 

 annees. Une circulaire (') du grand-maitre vint cependant 

 rappeler 1'attention des recteurs sur cet important objet. 

 Les inspecteurs d'acade*mie furent alors charges de recon- 

 nattre 1'etat du personnel de ces ^tablissemens. On delivra 

 aux instituteurs en fonctions , des autorisations definitives 

 ou provisoires , suivant leur degr de capacite ; mais on ne 

 s'occupa nullement des moyens d'ameliorer 1'enseignement 

 j>ai 1'introduction de bonnes m^thodes , ni d'en assurer 

 1'existence par la construction de locaux convenables. Le 

 recensement des instituteurs primaires etait a peine achev^, 

 lorsque les desastres des armies fran^aises amenerent la 

 chute du gouvernement imperial , et d^gagerent 1'instruc- 

 tion publique des entraves que le despotisme et la cupidite 

 avaient mises a ses progres. 



S HI. 



Etat des Lumieres , et progres des Sciences et des Lettres 



a cette e'pogue. 

 Nous nous arreterons encore ici, pour envisager 1'effet 



(') Circulaire du 10 Janvier i8ia. 



