76 INSTRUCTION PUBLIQUE DEPUIS MARIE-THERESE 



publique. La loi fodamentale en fit un objet constant des 

 soins du gouvernement (') , et Ton s'apercut bientot que le 

 prince eclaire auquel furent confiees les renes de 1'etat , met- 

 tait au rang de ses principales et de ses plus cheres occupa- 

 tions _, 1'etablissement des institutions propres a repandre par- 

 mi ses sujets les connaissances solideset les vraies lumieres. 



Un departement special fut d'abord cree pour la direc- 

 tion des affaires de 1'instruction publique, des sciences et 

 des arts 5 et une commission, composee de Beiges distin- 

 gues par leur savoir, fut chargee de presenter ses vues sur 

 1'organisation des universites et generalement sur tout ce 

 qui pouvait contribuer a 1'avantage et aux progres de 1'in- 

 struction dans les provinces meridionales ( 2 ). 



Apres que le gouvernement cut ainsi recueilliles avis et les 

 renseignemens necessaires pour donner a 1'instruction tout 

 le degre d'utilite possible et convenable, il s'occupa des 

 moyensdel'organiser. I/enseignement fut divise ensuperieur 

 et en inferieur. Les etablissemens d'instruction superieure 

 furent les universites et les colleges 5 ceux d'instruction 

 inferieure, les ecoles moyennes et les ecoles primaires. 



S I. 



Universites. 

 Un reglement general fut porte ( 3 ) sur 1'organisation de 



(') Art. 126. 



() Arrete royal du 37 septembre 1816. 



( 3 ) Arrete royal du a5 septembre 1816, n 65. 



