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instruction Primaire. 



Ici la tache tait un peu plus difficile , tant a cause du 

 grand nombre d'^tablissemens a cre"er, que del'e"tat pitoya- 

 ble ou se trouvaient la plupart des e"coles existantes. Elle 

 pouvait etre considerablement allegro par 1'application di- 

 recte du systeme d'instruction primaire suivi depuis long- 

 temps dans la partie septentrionale du royaume , et dont 

 les avantages eiaicnt evidemment dcmontres par I'e'tat des 

 connaissances plus g6neralement repandues parmi le peuple 

 de ces provinces. Mais le gouvernement voulut s'assurer au- 

 j>aravant si cette organisation pourrait convenir a la Bel- 

 gique. Une commission , composee de personnes choisies 

 dans chacune des provinces meridionales , fut institute (') a 

 Bruxelles, sous lapr^sidenceducommissaire-g^neraldel'ins- 

 truction publique , des arts et des sciences , a 1'effet de faire 

 connaitre les besoins du pays sous ce rapport , et de donner 

 son avis sur 1'introduction du systeme d'instruction primaire 

 citeplus haul. 



Par suite du travail de cette commission , ilfut ^tabli ( 3 ) 

 dans chacune des provinces meridionales , un jury tempo- 



(') Par arretd royal du 17 juin 1817, litt. M4. 

 (*) Par arretd royal du 9 septembre 1817, litt. S. 



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