gens , les guerrrcrs et presque lous \es citoyens pre;-, 

 jiaient part a ces exercices , afm de devenir plus forts , 

 pUisadroits, plus legers etplus durs a la fatigue. Ces 

 iQoeurs , ces Habitude^ si recQnima.ndables , si utiles sous 

 le ^^apport de la saute publiqu^ , sont peudant long-temps 

 tombees en desuetude ; mais elles ont ete recemment 

 rdtabjies en Suisse , par P^stalozzy , et e Espagne , par. 

 M. Amoros, qui depuis un certain nombre d'annees, les^ 

 a ^alement introduites en France. Yous n'ignorez pas , 

 Messieurs , qiue toutes les nation^ dii Nov4 out depuis^ 

 quelque temps , admi^la gymnastique dans leurs ecoles , 

 ejt que KAllemagne et particuiierement, le Panemarck, 

 ont voulu quelle fut une partie essenlielle et fondamen- 

 taje de I'education de la jeunesse,.. 



Les principes sur lesquels sont fondeesles methodes 

 adoptees et mises en u^age dans ces institutions , ont 

 offert les resjultats les plus heureu3^ et les plus satisfai- 

 faisans poiir I'education. Ces principes veulejit qu'avanj^ 

 I'application,, on etudi^ dXbord le caractere des indi- 

 vidus auxquplpilsdoivent etre appliques, qu*oa enseigne, 

 abien calculer.les facultes pl?ysique^ et morales qu'ils 

 poss^dent , a, augrpenter la puissance de cjelles qui 

 existent , h faire naitre celles qui leur manquent , et a 

 cQrriger les habitudes iituisibles ; ces principes tendent 

 a bannir I'oisivete , e^ faisant en sprte que rfagmn^e. 

 toujours occupe, ne reste ipactif que pendant les heures 

 consacrees au repos dont il a besoin ; ces principes. 

 tepdent a exciter a des actions, diflicil^s , et par cela 

 meme eclatantes , k inspirer des senlimens de cou-, 

 rage et de. securite ; h vaincre les dangers , a se lirer 

 soi-meme des situations perillenses, a voir la mprt sans 

 crainte et a s'endurcir le corps contre la fatigue et la 

 d9^ulcur. 



V ApreSf cclte enqmcralipn des avanlages qu'offrc la^ 



