DBS SEANCES, etc. xi.ix 



<*ir trop negligee par 1'auteur, qui s'est contente de simples assertions, tan- 

 clis qu'il convenait de faire voir, par I'inspection de la nature des terrains > 

 de la situation des monticules, sur lesquels on cultivait autrefois la vigne, 

 s'il est possible d'en retablir la culture, et en consequence elle a juge a la 

 pluralite des voix qu'elle devail se bomer a offrir a 1'auteur une medaille 

 d'encouragement. Cetautenr est M. Audoor, greffieren chef de la cour sti- 

 perieure de justice a Bruxelles, 



L'assemblee a ensuite procedu au choix des questions a proposer pour le 

 concours de i8ai , et a adopte les suivantes : 



* 



CLASSE D'HISTOIRE. 



'1 I ' 



i Quel a ete Vetat de la population , des fabriques et manufactures et du 

 oommerce dans nos provinces , depuis le commencement du dix-septieme siecle 

 jusqu'a [erection du royaume des Pays-Bos ? 



a Quel etait tetat de la, legislation et des tribunaux ou Cows de justice 

 dans les provinces meridionales des Pays-Bas, avant I invasion des armees 

 francaises dans ce pays, et quels sont les changemens que la revolution fran- 

 caise et la reunion de ces provinces a la France, pendant pres de -vingt arts , 

 ont operes dans la legislation et I administration de la justice civile et cri- 

 minelle ? 



L' Academic avail compris cette question dans la seconde de relies qu'elle 

 avail proposees pour le concours de 1819 el 1820 (Voyez les seance^ du 8 

 mai 1818 et 16 mai 1819); mais elle a considere que cette seconde ques- 

 tion etait trop etendue, et elle a cru devoir la simplifier, en la divisant, 

 c'esl-a-dire , en la proposant successivement par parties. 



3 Quel est, d'apres I'histoire , le caractere des penples qui halitent les pro- 

 vinces meridionales du royaume des Pays-Bas ? Ce caractere est-il constam- 

 ment reste le meme , ou a-t-il eprouvedes changemens ou des modifications sous 

 les differens gouvernemens auxquels ces peuples ont ete soumis ? 



4 Quel etait Vetat des ecoles et autres etablissemens a" instruction publique 

 dans les Pays-Bas, depuis Charlemagne jusqu'a la fin du seizieme siecle? 

 Quelles etaient les matieres quony enseignait, quels etaient les livres elemen- 



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