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LIVRE IL. 
ENSEIGNEMENT LITTÉRAIRE. 
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CHAPITRE Le. 
EXPOSÉ GÉNÉRAL D'UN NOUVEAU PLAN D ORGANISATION. 
Du système de jusætlaposilion, — Du système de spécialisation. — Du 
littératéur. — Division des humanités en deux sections. 
Il faut, avons-nous dit, qu'il y ait un système uniforme qui domine 
et dirige toute l'instruction secondaire, il faut que tout soit prévu, 
étudié, combiné; il faut que la route de l'instruction si longue, 
hérissée de tant d'obstacles, soit déblayée d'avance, et que le jeune 
homme marche droit à son but. Or, est-il possible, dans le système 
actuel, que l'enfant qui passe par les mains de tant de guides diffé- 
rents, ne dévie pas de la ligne droite? 
D'après la méthode généralement suivie, les études inntinétiites 
sont divisées en six ou sept sections que l’on appelle classes; à chaque 
_ classe est attaché un professeur spécial, chargé de l’enseignement de 
la plupart des branches; le temps fixé pour chaque section est d’une 
année, après laquelle l'élève entre dans la classe immédiatement su- 
périeure; au bout de six ou sept ans, l'élève a passé par tous les 
degrés de l'échelle et terminé régulièrement ses humanités. 
Nous ne prétendoris pas que ce système doive logiquement abou- 
tir à de fatales conséquences ; mais nous affirmons, ce que l’expé- 
rience a du reste démontré, que l'enseignement moyen marche à 
grands pas vers sa ruine et qu'il est urgent d’y porter remède. Certes, 
si tous les professeurs d’un même établissement adoptaient wne 
